Metodología y Plan de Formación

Metodología

Pretendemos conseguir un alto nivel de participación del profesorado así como de madres y padres. El proyecto ha interesado a un grupo importante del claustro que está dispuesto a dinamizar, elaborar materiales e investigar. También creemos que animar a la reflexión, buscar experiencias de otros centros y de profesionales especialistas puede ayudarnos a avanzar. También contamos con la colaboración de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos que ya ha mostrado su interés en este proyecto.

La metodología que hemos planteado es participativa y activa. La propia elaboración de este proyecto se ha realizado bajo este planteamiento. Creemos que la mejor manera de conseguir que el currículum en particular y la vida de nuestro centro en general recoja las premisas de la interculturalidad como algo natural es ir integrándolo en todos sus ámbitos gracias al trabajo participativo, coordinado y por objetivos.

Hemos planteado la elaboración de materiales para el profesorado y alumnado por comisiones de áreas formadas en el grupo de profesores/as comprometido con el proyecto. La organización de actividades complementarias y extraescolares será coordinada en el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica. En las reuniones de los Equipos Docentes se recogerán las distintas sugerencias e iniciativas que vayan surgiendo así como deberán estudiar las modificaciones necesarias en el Plan de Centro, Proyectos Curriculares y Finalidades Educativas.

Tenemos claro que el trabajo en Educación Intercultural no debe estar aislado del de Educación en Valores. De hecho es armónico con el planteamiento de objetivos de Coeducación, Educación para la Salud, Educación para la Paz,... La Coordinadora del Plan para la Igualdad participa activamente en el trabajo en Interculturalidad y tenemos muy claro que los objetivos, materiales, actividades deben tener presente el valor de la coeducación.

Contamos con una profesora ATAL, compartida con otro centro, profundamente comprometida en el proyecto. Su experiencia, conocimientos especializados y el trabajo directo con el grupo de alumnos inmigrantes del colegio nos permite plantearnos los objetivos de una forma priorizada así como una visión global de la situación del alumnado y familias inmigrantes y sus necesidades. Es importante su trabajo en el aula con el alumnado pero lo es igualmente el trabajo con las familias que forzosamente debe ser coordinado con el Equipo Directivo y tutores/as. En este sentido contamos este curso con un Plan de Acogida, elaborado por la profesora ATAL, que debe ser convenientemente difundido, estudiado y consensuado así como el Plan de Mediación.

Somos conscientes de la necesidad de coordinación y colaboración con las distintas instituciones educativas, municipales y sociales. Muchas de las actividades planteadas no pueden llevarse a cabo con éxito sin contar con su ayuda. En este sentido está planteado el objetivo de elaborar un catálogo de recursos de la zona en el que creemos que el Centro de Profesores puede jugar un papel fundamental. Creemos que sería importante coordinar intercentros gran cantidad de actividades y compartir los recursos para que todos podamos beneficiarnos con un coste menor.

Muchos objetivos están planteados a largo plazo. Es imposible abordarlos en toda su magnitud inmediatamente y sabemos que solo el trabajo continuado en el tiempo permitirá su consecución. Pretendemos organizar el trabajo por tareas en grupos con puestas en común periódicas. Difusión en los Equipos Docentes de las propuestas y materiales elaborados para su puesta en práctica facilitando este trabajo al resto de compañeros. Esperamos que así se vaya extendiendo el interés sobre la importancia del trabajo en interculturalidad y resulte motivador y ágil.

Los recursos humanos con los que contamos son los siguientes:

· Equipo directivo (directora, jefa de estudios y secretaria).
· Claustro de profesores/as. (Incluída profesora ATAL)
· Equipo de monitores/as de actividades extraescolares.
· AMPA.
· Asesores/as del Centro de Profesorado, EOE.

Esperamos elaborar una guía de recursos humanos de la zona donde se contemplen todas las instancias públicas y privadas que puedan ser útiles en el desarrollo del presente Proyecto. Así mismo pretendemos establecer una red “de ayuda” con familias de nuestro centro que ya llevan tiempo en la zona y pueden ayudar en labores de traducción o a resolver problemas a los recién llegados.


Plan De Formación Del Profesorado


En las distintas programaciones de Educación Física, Educación Artística / Plástica / Música, Conocimiento del Medio,... se está trabajando la inclusión de contenidos y objetivos en Educación Intercultural. Creemos que la organización de un curso sobre “Danzas del Mundo” nos facilitaría la tarea, podría ayudar a la cohesión del grupo y nos proporcionaría un banco de actividades en el aula con el alumnado muy motivador.

Formación de un Grupo de Trabajo que ya está funcionando y en el que están comprometidos 14 profesores/as del centro que tiene por objetivos fundamentales la investigación, elaboración de estrategias, documentos y materiales para la puesta en práctica en el aula así como la dinamización y concienciación de la importancia del punto de vista intercultural en nuestra práctica docente y en la organización del centro.